『品格教育與人文關懷』導向的通識教學
書香博雅-經典閱讀學習
經典名著閱讀
◎閱讀習慣的養成是知識累積的有效途徑。本計劃以主動性學習的培養為主軸,透過系統性閱讀中西重要經典,幫助學生拓展知識涵養,並由文化深層的內在學習中,落實主動學習的閱讀習慣,建立學習多元、學習有深度,以及學習有樂趣的課程目標。
實施策略
執行內容
1、分別於人文、社會、自然學群規劃「書香博雅-經典閱讀學習」課程。
2、每課程訂經典書目20本,學生需閱讀表列書籍達指定數量以取得學分。
3、舉辦「經典閱讀學習成果展」活動,邀請學生分享學習成果與心得。
預期效益
◎每一學群課程,以該領域核心重要之關鍵性著作為主要閱讀材料,課程規劃包含學生自學時間,師生互動面對面交流時間,跨領域學習交流時間。課程進行以為時二年為一週期。單元內容包含社會、經濟、政治、法律、管理、文化、哲學、思想、基礎科學、應用科學等等。另外,配合實施跨領域學習交流活動,以增加課程學習效益,用時也舉辦全校閱讀心得比賽,並舉辦票選全校十大好書活動。
目標
1.激發學生主動學習動力,營造大學校園閱讀經典、知識學習氣氛。
2.激發教師設計深度學習通識課程,透過課程實施有效提升本主題之教與學。